Informations
Collection: Witnesses to the pontificate
Available languages: PL
Archive description
Transcription
Copyrights
Notes
Archive description
Identification:
Reference code: 419/I/1/7/224
Owner signature: W/224/08/S/210
Title: Abp Zygmunt Zimowski o nauczaniu i duchowości Jana Pawła II
Date: 2009-09-23
Size and medium: 519 MB; MP4
Creator's name: Centrum Myśli Jana Pawła II
Repository: Centrum Myśli Jana Pawła II
Content: INFORMACJE O ROZMÓWCY:
Arcybiskup Zygmunt Zimowski (ur. w 1949 r. w Kupieninie, zm. W 2016 r. w Dąbrowie Tarnowskiej) – arcybiskup ad personam, biskup radomski w latach 2002-2009.
W 1967 r. wstąpił do Wyższego Seminarium Duchownego w Tarnowie. Święcenia kapłańskie przyjął sześć lat później. Studia z zakresu teologii dogmatycznej rozpoczął na KUL-u, ukończył zaś w Innsbrucku, gdzie uzyskał tytuł doktora. W 1983 r. rozpoczął pracę w Kongregacji Nauki Wiary pod zwierzchnictwem kard. Josepha Ratzingera. W Watykanie pełnił funkcje: postulatora w Kongregacji ds. Kanonizacyjnych, przewodniczącego Papieskiej Rady ds. Duszpasterstwa Służby Zdrowia; był również członkiem Kongregacji Spraw Kanonizacyjnych, a 28 lipca 2012 Kongregacji ds. Biskupów.
Z ramienia Konferencji Episkopatu Polski był delegatem ds. Duszpasterstwa Emigracji, a także członkiem Zespołu ds. Duszpasterskiej Troski o Radio Maryja. W 2009 r Benedykt XVI mianował go arcybiskupem.
Pracując w Watykanie miał okazję spotykać się z Janem Pawłem II.
FILMED AT:
Radom
RECORDING DURATION:
00:22:43
JOURNALIST:
Tomasz Sobiecki
CAMERAMAN:
Piotr Świtek
Summary:
Wspomnienia z dzieciństwa przytaczane przez Jana Pawła II. Nowy styl wypowiedzi po objęciu Stolicy Apostolskiej.
Papież jako męczennik (w kontekście zamachu na życie). Prywatna wypowiedź papieża – dlaczego nie lubią go komuniści.
Fascynacja Benedykta XVI duchowością Jana Pawła II.
Zaufanie młodzieży do Jana Pawła II, Światowe Dni Młodzieży i Lednica.
Sposób celebracji mszy św. przez Papieża.
Znaczenie miłosierdzia i maryjności w nauczaniu Jana Pawła II.
General:
Persons index:
Make comments
